电子商务专业岗位技能综合实训的开展有效依托于市场需求，根据课程属性调整教学模式，开展“对分课堂”——教师在角色上出现了一些变化，不仅是知识的输送者也是课堂的把控者，大大提高了学生的创造力、商业化思维以及实践性。课程设计环节中，结合互联网营销特征，从消费者痛点分析、产品需求挖掘、PS应用操作、品牌定位设计、SEO优化、短视频直播等内容开展实训，进而系统地掌握刷屏图、效果图、落地页、详情页、易拉宝、展板、banner、海报等设计，着力于加强学生对电商选品、直播销售、视频推创、平台管理等综合能力提升。

以学生创作完成的瑞贝卡假发项目、可口可乐项目和溪木源护肤品项目为例：