为持续提升人才培养与社会发展需求的匹配度，拓宽产教融合的实践路径，1月14日，文化教育学院早期教育专业负责人王晓燕、专业教师李莹、辅导员郑小鸽一行赴郑州小米尔顿幼儿园参观调研，并对郑州真爱幼幼托育有限公司开展了线上调研。

文化教育学院教师与小米尔顿幼儿园园长合影

调研期间，两家企业的负责人都对早期教育专业的人才培养提出了宝贵的建议，校企双方就培养目标、课程设置、职业资格证书等方面进行了深入的交流。小米尔顿幼儿园园长田高杰指出，在早期教育的岗位能力中，沟通能力、待人接物能力以及短视频制作能力至关重要，建议学校增设相关课程。真爱幼幼托育公司市场部经理王融建议增设家园共育、孩子行为的观察与评估等课程，并特别指出托育师的情绪在婴幼儿照护中起着至关重要的作用，高校在人才培养过程中应重点提升学生的隐性职业素养。

通过此次用人单位大调研，早期教育专业深入了解了人才供需，下一步将加强与企业共融共通，根据企业反馈的建议修订人才培养方案，有的放矢地进行教学改革，不断提高教学质量和人才培养质量。

文：王晓燕

图：郑小鸽

审核：袁倩影