在疫情异常严峻的形势下，我院教师不忘初心，认真贯彻落实党的二十大精神，扎实开展线上教学、学生管理，不断摸索教学方法，更新教学新思维，构建课堂教学新模式。在全院教师的共同努力下，学院的线上教学、学生管理工作有序进行，让我们共同领略各位教师的风采吧。

一、转“疫情危机”为“教育契机”——庞晓霞

庞晓霞老师在疫情封校期间放弃陪伴家人孩子的机会，主动留校，第一时间开启线上教学，努力制定好线上教学实施方案，认真备课、课前多次调试钉钉云班课，使用云班课平台开展线上教学活动。对基础知识薄弱的学生耐心指导，期间学生听到庞老师说的最多的一句话是：“老师虽然看不到你们，但我时刻都在线，随时解决大家的各种疑问。”

庞老师主动承担指导学生参加第十五届“高教杯”全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛的工作，她深知我们所面对的竞赛对手来自于211及重点本科院校学生，为了缩短与本科院校间的差距，加快组建成图工作室。同时召开成图工作室动员大会，放弃自己的休息时间，利用晚上和周末时间对成图工作室学生进行SolidWorks软件培训。

庞晓霞老师整理资料

二、“跨时空互动教学”--马晓欢

马晓欢老师疫情期间为保证教学质量，利用云班课教学平台花式考勤打卡。为“战胜”网速顺利开展直播授课，马老师每次上课提前1小时进入直播班课“抢占”直播网速。

为增强课堂互动效果，马老师经常备课备到深夜十二点，她在PPT中不断更新生活中有意思的案例，自己制作案例动画等多种吸引学生的方式，PPT内容顺序前后调整，不断优化，争取图文动画并茂，课堂设计合理，确保学生思想一直在线。

2022年9月24日，是个周末休息日，也是马老师生日当天。在家休息的马老师突然看到学校核酸群里缺少志愿者，义无反顾报名并投身学校核酸志愿者行列，为学院防疫工作尽绵薄之力也为自己过了一个特殊的生日。

马老师与学生线上互动

马老师生日当天志愿者采集工作

三、“越努力越幸运，以信念和责任做基石，守护学生成长”--陈浩

“辅导员是离学生最近的人，是学生与学校之间重要的桥梁，把自己的工作做到极致就是对学生负责，对学校负责，也是对自己最好的交代”。陈浩作为智能制造学院年轻的辅导员老师深知疫情面前无小事，防控行动敢当先。他始终工作在防疫一线，主动参与志愿者服务，冲锋在前，扎实工作。

陈老师以校为家，积极配合上级部门开展疫情防控工作。时刻把握学生思想，关注学生动态、安抚学生情绪，确保每一位学生吃透防疫要求并严格执行。某日11点的深夜，一名学生在宿舍出现持续呕吐症状，他在得知后第一时间赶到现场，并陪伴学生到医院治疗，一直到次日凌晨2点确保学生安然无恙并安排妥当后才返回学校。

在宿舍楼里，每天都能看见陈浩老师的身影，听到他对学生关心的话语，了解学生所需，解决学生所困。监督同学们按时起床保证网课质量，监督学生做好宿舍卫生，坚持每日开窗通风，增强身体锻炼。

作为辅导员，陈老师时刻关注学生的动态，积极组织学生核酸检测，保证学生有序进行，全过程跟踪，做到不漏一人。疫情期间有很多繁琐的工作，如疫情排查上报、数据汇总、防疫值班等等，他都不打折扣的一一完成，做好“日报告”、“零报告”工作。即使是休息时间，他也会对各项工作进行反复检查，认真做好每项工作。常常忙到夜里十一二点，但是他从无怨言。

陈浩老师工作照

老师们用爱心、细心、耐心和责任心诠释了线上教学工作，用自己的实际行动践行了‘对学生负责，对家长负责，对学校负责，对社会负责’诺言。智能制造的老师没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，他们只是平凡而普通的教师，始终用爱和责任为学生保驾护航。