为全面贯彻“最以学生为中心”的教育理念，持续推进以需求为导向的教学改革，促进学生高质量就业和可持续发展，郑州城市职业学院文化教育学院学前教育系于3月14日分别召开学前教育专业、早期教育专业及应用英语专业在校生座谈会，共邀请60余名在校学生代表参会，系主任佘华良、副主任王晓燕及系部相关教师参与此次活动。

「早期教育专业学生召开学生座谈会」

座谈会上，学生们积极发言，围绕多个方面展开了热烈而充分的讨论。早期教育专业学生强调了艺术类技能在实际教学中的重要性，指出自身钢琴、舞蹈等技能的薄弱之处，并希望能在专业学习中得到更多的关注和提升。应用英语专业学生聚焦于英语口语技能的培养，提到当前英语口语能力的不足，并表达了对增加口语锻炼机会的渴望。此外，同学们还就专业认知与兴趣、教学内容与方法、学科竞赛、校园活动以及未来职业发展规划等议题展开了深入的探讨，展现出对专业发展的高度关注和热情。与会教师也就当前课程设置、教材选用以及线上线下融合教学形式等方面，认真询问了学生们的看法，耐心听取了他们的意见和建议，并进行了详细的答疑记录。教师们通过与学生们的深入交流，进一步了解了学生的学习需求和困惑，为今后的教学改进提供了宝贵的参考依据。

「学前教育专业学生召开座谈会」

「应用英语专业学生召开座谈会」

认真听取了学生们的意见和建议后，调研教师站在专业认同和未来职业发展规划的高度，分析了学生们当前面临的困惑和学习困境，并为他们指明了未来的努力方向。文化教育学院学前教育系将继续深入开展系列调研活动，及时总结经验教训，并持续追踪改进情况，进一步增强教学工作的实效性和针对性，努力推动学院教学工作迈上新的台阶，为学生的全面发展提供更加优质的教育资源和环境。

文：王晓燕、王亚菲

图：郑雅丹、宋雨琨、马宁

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二审：袁倩影