机电一体化技术

省级骨干专业,名企经验教师团队

名称

机电一体化技术

学制

三年

招生类型

文理兼收

院系

智能制造学院

专业亮点

省级骨干专业,名企经验教师团队

专业概览

郑州城市职业学院机电一体化技术专业是在以智能制造为核心的工业4.0背景下,国家重点发展的五大战略性新兴产业之一。本专业通过与企业共建“宏安工程师”班,形成了校企协同育人的合作机制。2018年机电一体化技术专业被河南省教育厅授予职业教育特色院校骨干专业,2020年机电一体化生产性实训基地被河南省教育厅认定为河南省创新发展行动计划教育教学类项目,2023年机电一体化技术专业获批河南省民办普通高等学校学科专业建设资助项目。是学校较好就业而且就业质量较高的专业。

就业/升学前景

就业前景

只要有工业生产的地方,就有机电一体化技术。《中国制造2025》中明确的十大重点领域中每一项都和机电一体化技术专业有关。此专业高端技能型人才的稀缺已经成为制约制造业发展的一个瓶颈,各企业都在高薪聘请机电一体化高技能专业人才,该专业人才也被国家列为“十四五”发展最急需的十大专业人才之一。

随着科技的发展,机电一体化技术在制造业的应用,已从简单的数控机床、柔性制造系统(FMS)、机械加工中心以及机械手发展到现在的智能机器人、无人生产车间及将设计、制造、销售、管理集于一体的计算机集成制造系统(CIMS)。机电一体化的产品涉及工业生产、科学研究、人民生活、医疗卫生等各个领域,如自动化生产线、激光切割设备、印刷设备、家用电器、汽车电子化、飞机、雷达、医学仪器、环境监测等。

连续五年,郑州城市职业学院机电一体化技术专业学生最终就业率达97%以上,其中2022届毕业生最终就业率达100%,2023届毕业生初次就业率已达98.27%。机电一体化技术专业毕业生就业满意度为81.33%。

机电一体化技术专业

就业领域

  1. 制造业:机电一体化专业的毕业生在制造业领域可以从事机械设计、自动化设备的研发和生产、生产线的优化等工作。随着制造业智能化和自动化程度的提高,对机电一体化专业人才的需求将越来越大。
  2. 新能源行业:机电一体化专业的毕业生可以从事新能源设备的研发、设计、制造和维护工作,如太阳能发电系统、风力发电装备等。
  3. 智能制造行业:机电一体化专业的毕业生在智能制造领域可以从事工业机器人的研发与应用、智能制造设备的维护与管理等工作。

机电一体化技术专业

课程设置

郑州城市职业学院机电一体化技术专业学生在入学后的第2学期开始专业核心课程的学习,全部课程来自企业实际项目,对接企业岗位。学生将获得绘制机械图、电气图等工程图的基础知识;机械原理、机械零件、工程材料、公差配合、机械加工等技术的专业知识;电工与电子、液压与气动、传感器与检测、电机与拖动、运动控制、PLC控制、工业机器人等技术的专业知识;典型机电一体化设备的安装调试、维护与维修,自动化生产线和智能制造单元的运行与维护等机电综合知识;机电设备安装调试、维护维修相关国家标准与安全规范等知识。

*课程信息仅供参考,具体将以实际开课信息为主。

专业基础课程

  • 机械识图与绘制
  • 电工电子技术
  • 机械设计基础
  • 传感器与检测技术
  • 液压与气压传动

专业核心课程

  • 电气与PLC控制技术
  • 机械产品三维设计
  • 机电设备故障诊断与维修
  • 运动控制技术
  • 工业机器人编程与调试

实训课程

  • 自动生产线安装与调试
  • 单片机应用技术

机电一体化技术专业

知识与能力

培养目标

机电一体化技术专业
机电一体化技术专业

郑州城市职业学院机电一体化技术专业面向未来智慧工厂需要,面向数字经济发展,面向现代先进装备制造业,坚持以学生发展为中心、德技并修、工学结合的教学理念,结合分组教学、任务驱动、线上线下混合式教学等多种教学模式与创新教学方法,确保学生掌握系统、全面、前沿的专业知识。

证书

郑州城市职业学院机电一体化技术专业在校期间利用学校的优势资源可以考取的技能证书有:

机电一体化技术专业

师资力量

郑州城市职业学院机电一体化技术专业拥有一支以副教授和高级工程师为带头人,学历、职称结构合理,教学、科研水平过硬的“双师型”教师团队,目前,专兼职教师共计16人,其中副教授、高级工程师10人,高级职称占比62.5%。90%以上的教师具有实际企业工作经验,带领学生参加各类竞赛活动取得优异成绩,教师专业技能过硬,教学经验丰富。

高沙沙
高沙沙 智能制造学院副院长

副教授 河南省双师型教师

主持并参与省厅级课题4项,发表论文6篇; 授权实用新型专利3项,编著教材2部; 指导学生参加第六届河南省大学生金相技能大赛获特等奖1项,二等奖4项; 指导学生参加郑州市地方高校职业技能大赛数控铣赛项获三等奖1项; 曾荣获河南省职业院校骨干教师; 第七届郑州市地方高校优秀中青年骨干教师培养对象。

任凤娟
任凤娟 机电工程系主任

副教授 河南省双师型教师

主持并参与省厅级课题7项,发表论文9篇; 编写教材2部,授权国家发明专利和实用新型专利授权4项; 获得河南省高等职业教育教学能力大赛三等奖; 曾荣获河南省职业院校骨干教师培育对象; 郑州地方高校优秀中青年骨干教师培养对象; 郑州市教育局“优秀教师”等荣誉称号。

刘彬
刘彬

高级工程师

硕士研究生毕业于西安交通大学控制科学与工程专业,高级电气工程师,国家注册电气工程师(供配电),国家注册电气工程师(发输变电); 先后就职于郑州宇通客车集团有限公司研发部,许继集团直流输电公司、郑州大学综合设计研究院有限公司、广东博意建筑设计研究院有限公司,历任电气工程师,电气专业负责人,电气设计总监职务; 参编河南省工程建设标准《高校智能化系统设计标准》DBJ41/T149-2015; 获得河南省优秀勘察设计创新奖三等奖5项; 软件著作权2项,发表论文1篇; 河南省四新技术推广应用鉴定2项。

庞晓霞
庞晓霞 机电工程系副主任

河南省双师型教师

主持并参与省厅级课题3项,发表论文8篇; 申请实用新型专利3项,参编教材1部; 获得河南省高等职业教育教学能力大赛三等奖; 指导学生参加全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛荣获个人一等奖1项、二等奖5项、三等奖3项。

宋佳佳
宋佳佳

骨干教师

中级工程师; 从事现场机电设备技术管理工作十余年; 指导学生参加全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛荣获机械类团体二等奖1项,机械类个人一等奖1项、二等奖5项、三等奖3项; 曾荣获郑州城市职业学院“优秀教师”“先进成图技术与产品信息建模创新大赛优秀指导教师”等荣誉称号。

教学特色

围绕机电行业发展和企业用人需求,以就业为导向,机电一体化技术专业与南京长安汽车、苏州富纳、嘉兴阿特斯阳光能源、浙江鸿禧能源、欧普照明、杭州海康威视、立讯精密、苏州欧菲光、昆山富钰、无锡上华、芜湖长信科技等企事业单位深度合作,签署了校企合作协议,建立了稳定的校企合作关系,共同培养了百余名机械设计工程师和电气设计工程师,实现了毕业生名企高薪就业。

机电一体化技术专业实训
机电一体化技术专业实训

实验实训环境

郑州城市职业学院机电一体化技术专业拥有设备先进的多个校内实训室,包括机电创新综合实训室、非标自动化实训室、计算机辅助设计与制造实训室、金相实训室、先进成图技术实训室、加工中心实训室、数控车床实训室等。实训教学中通过实训课程、技能竞赛周、大学生先进成图大赛、金相大赛、3D建模等着重培养学生的实践能力。校企共建课程3门,共建实验室1间,紧扣行业发展,功能齐全,能够完全满足日常教学、职业技能等级证书训练、社会服务等需要。

机电一体化技术专业实训
机电一体化技术专业实训
机电一体化技术专业实训

学生竞赛获奖成果

  1. 第十六届“高教杯”全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛国赛一等奖1项、二等奖5项、三等奖3项和团体奖二等奖1项;
  2. 第十五届“高教杯”全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛国赛二等奖1项、三等奖4项、团体三等奖1项和机械类3D打印三等奖1项;
  3. 赛恩斯杯第六届河南省大学生金相技能大赛暨徕卡杯第十二届全国大学生金相技能大赛复赛(河南赛区)特等奖1项,二等奖3项;
  4. 第八届郑州市地方高校职业技能竞赛个人二等奖1项,三等奖3项。

机电一体化技术专业学生参赛

明星学子

张云飞

现就职于晶澳(扬州)太阳能科技有限公司

他说:如果你想前进,为未来做打算,就一定要多多跟着导师参加各种竞赛,检验学习成果的同时开阔了这个圈层的眼界,更了解行业水平。

张云飞

樊华

现就职于“世界500强”中国建筑一局集团

他说:除了充实的理论学习、实操实训、实习锻炼安排,学校还注重培养我们的抗压抗挫能力,从入学之初就不断强化我们的择业竞争意识。

樊华

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