我的成长,我来定义🤟这才是大学心理健康教育的正确打开方式
以心育心,以爱润人。5月14日,郑州城市职业学院2026年“5·25”心理健康教育宣传月正式启幕。本次活动以“心·新成长——我的成长,我来定义”为主题,摒弃枯燥说教与形式化流程,将心理健康教育融入沉浸式体验,让“我爱我”的理念深植每一位学子心中。
庄重启幕:以责任护航青春成长
活动启动仪式在学校报告厅隆重举行,学校党委书记董娣、副校长段龙飞,心理健康中心主任李超,各学院学发中心主任、2025级心理委员及心理专员代表齐聚一堂,共赴这场关于“爱与成长”的温暖约定。

党委书记董娣在致辞中,对全体学子提出“立心有高度、悦纳有宽度、行动有力度”的三点期望,勉励大家将小我融入大我,以实干成就青春,用包容接纳自我,并倡导学子们“拒绝内耗、远离躺平”。随后,董娣书记宣布宣传月正式启动,现场掌声雷动,暖意融融。

副校长段龙飞对本次宣传月活动方案进行解读,将活动主题拆解为“看见自己的情绪,更新自己的活法,定义自己的未来”,为全体学子指明了自我接纳、自我成长的方向。

学生代表韩悦结合自身感悟发言:“爱自己,是终身浪漫的开始。成长从不是被别人定义,更不是活成别人期待的样子”。话语传递出当代青年勇于做自己的青春态度,引发全场学子共鸣。

心理老师刘亚博作出郑重承诺,将立足校—院—班—寝四级心理防护网,做好学生的“倾听者、守护者与引路人”,以“早发现、早关注、早疏导”的责任担当,为学子心理健康筑牢防线。

学校领导与师生代表手持“阳光能量水”,共同浇灌干冰树模型,白雾腾起间,冷烟花闪烁,全场共同倒计时,见证“生命树”点亮的瞬间,手机闪光灯汇聚成星海,定格下学校对学子成长的深情期许。

12块藏于座位下的拼图被幸运学子找到,大家携手拼出完整的“共生树”,生动诠释了“成长从不是孤军奋战”的温暖理念,也彰显了学校团结奋进、互助友爱的校园氛围。
趣味游园:以体验解锁心育新方式
学校将怡心路主干道打造成沉浸式心理游园会,六个特色摊位一字排开,学子们在轻松愉悦的氛围中释放压力、滋养心灵。


“颜色速判大闯关”中,“红色的‘蓝’字说颜色”让学子们在欢笑中释放学业压力。空中乘务专业的王同学挑战完大笑:“挑战过程中,大脑直接短路了!但笑完之后,压力好像也释放了。”


“向左转必向右转”的趣味规则,引导学生在松弛中接纳自我。机械设计与制造专业的李同学连错三次,干脆故意做反,逗翻全场:“原来允许自己犯错,比一直紧绷着舒服多了!”


“国风香囊治愈坊”内,艾草、薰衣草等天然香料香气四溢,学子们亲手选料、填充、收口,在一针一线的缝制中平复心绪,将安心与美好装进口袋。有失眠的学子表示,“缝的时候,脑子里什么杂念都没了,这份亲手制作的安心格外珍贵”。


乒乓球在水杯间的“漂流”挑战,让学子们在输赢中学会坦然。电子商务专业一位男生吹得太猛,球飞了出去,他反而哈哈大笑:“失败了也很开心!这才是游戏的意义。”


国风扎染创意坊,把美好敲进布里。植物敲染的敲击声此起彼伏,学子们将花瓣、叶片的纹路敲进布里,在敲击的过程中“敲碎压力”。


投壶比赛中,学子们屏气凝神、专注投壶,在一次次尝试中忘却烦恼,体会专注带来的充实与快乐。
长效护航:以陪伴守护成长全程
游园会的热闹终将散去,但温暖陪伴从未落幕。本次“5·25”心理健康教育宣传月活动贯穿整个五月,学校精心策划了一系列多元化、常态化的心理服务活动,让心理健康教育融入学子日常生活。

“心灵书签”漂流计划在教学楼门口开展,等待有缘人传递温暖;校园心理摄影大赛邀请学子用镜头定格校园里的美好与感动,发现生活中的小确幸;心理健康中心开放日期间,AI心理辅导、HRV身心反馈系统等专业服务同步开放,为学子提供科学的心理疏导与支持;“种下希望,培育心晴”绿植领养活动,让学子在照料绿植的过程中,收获责任与希望,滋养心灵成长。
此次心理健康教育宣传月活动,是郑州城市职业学院落实立德树人根本任务、推进心理健康教育工作的生动实践。未来,学校将持续深耕心理健康教育,不断完善心理防护体系,丰富心育活动形式,以更具温度、更具实效的举措,护航每一位学子健康成长、逐梦前行。