学风是育人之本，成长之源。郑州城市职业学院依托智慧BI大数据系统，从出勤率、成绩合格率、学风建设满意度、教师评学四大维度，对全校非毕业班班级开展科学化立体考评，以数据量化成效、以实效夯实学风建设根基。

本学期“优学优酬”学风专项评选中，学校四位辅导员凭借扎实的育人举措、暖心的教育服务与突出的工作成效，分揽四大单项指标全校第一。她们立足不同学情因材施教、深耕细作，用专业破解学风难题、用真心陪伴学生成长，以多元育人方式点亮学子成长之路。

以温情引初心，让奔赴成常态

郑明星

出勤率全校第一

针对学生课堂动力不足、参与度不高等问题，郑明星跳出“被动考勤”思维，以温度唤醒学生内在成长自觉。她建立“日提醒、周公示、月复盘”常态化机制，让学生清晰掌握个人学情，树立学习目标与集体意识。

针对状态波动、心态迷茫的学生，她坚持一对一谈心疏导，找准问题根源、定制调整方案，用陪伴替代指责。同时通过主题班会厚植专业初心，组建班级互助小组，变“被动约束”为“主动共进”。日复一日地深耕，让班级勤学氛围蔚然成风，交出全校领先的出勤答卷。

细微之处见初心，常规之中显匠心。郑明星表示，将继续以温情陪伴守护学生成长。在她看来，最好的“点名册”不是记录谁到了，而是看见每个学生如何从被动走进教室，到主动靠近课堂，最终发自内心地奔赴属于自己的学业与未来。

以精准伴成长，不让一人掉队

屈梦华

成绩合格率全校第一

屈梦华始终坚持“陪伴式育人”，认为优异成绩不是筛选而来，而是精细帮扶、持续跟进的成果。针对工科学生目标模糊、基础薄弱、规划不足等问题，她推行分层分类精细化学业指导，帮助学生拆解长远目标、落实阶段任务，在点滴进步中积累学习信心。

她摒弃一刀切管理，精准摸排学生学科短板，定制个性化提升方案，组建学业帮扶小组以优带弱、查漏补缺。常态化深入课堂对接任课教师，对学业预警学生联动研判、靶向补差，构建“课堂抓状态、课后抓落实、师生共帮扶”的育人闭环，最终实现班级成绩合格率100%，全力守护每一位学生的成长。

屈梦华用行动证明：当陪伴足够精准、足够持续，每一名学生都能在自己的节奏里抵达成长的下一个站点。

以真心懂学生，以归属育学风

高颖颖

学风建设满意度全校第一

针对大一新生适配难、迷茫多、适应压力大的普遍现状，高颖颖将育人重心从“单向关怀”升级为“双向共情”，用心读懂学生成长诉求。她创新推行“学期初调研、学期中征集、学期末复盘”三段式响应机制，全方位倾听学生心声、回应成长困惑。

她常态化深入班级、走访宿舍，灵活开展谈心沟通，及时化解学生学业焦虑与人际困扰。结合专业特色开展考证、实训、专升本生涯指导，帮助新生明晰发展方向、走出成长迷茫。

满意度不是技巧，而是真诚的回响。高颖颖在本学期的班级学风建设中满意度达100%，她让学生在“被懂得”中建立归属，在归属中激发投入，在投入中实现成长。

搭建双向桥梁，赋能教与学共生

李柯蒙

教师评学全校第一

搭建师生双向桥梁，实现教与学同频共振。作为教与学之间的“双向翻译官”，李柯蒙聚焦学生“听不懂、跟不上、不敢问”的课堂痛点，建立课前学情速递、课后双向反馈的联动机制。课前摸排学情、梳理短板，为任课教师精准教学提供依据；课后拆解学习任务、汇总学生疑问，双向优化教与学节奏。

高效的师生协同有效激活了课堂氛围，大幅提升学生听课专注度与知识吸收率，所带班级课堂互动积极、学风扎实，获得全体任课教师高度认可。她以专业衔接师生、以用心赋能课堂，让每一堂课都成为学生成长的阶梯。

这份沉甸甸的第一，是对过去的肯定，更是对未来的鞭策。李柯蒙将继续做教与学之间的“双向翻译官”，用爱与责任，陪伴每一位学生在青春的赛道上跑出属于自己的最好成绩。

优学优酬，酬的是坚守，优的是初心。四位辅导员诠释了郑州城市职业学院“润物无声、以爱育人”的责任担当。未来，学校将持续以“优学优酬”为抓手，深耕学风建设、赋能队伍成长，以精细育人、温情陪伴护航学子逐梦前行。