为筑牢课堂教学根基、精进育人本领、提升人才培养质量，学校全面启动新学期课前教研筹备工作。教师全员聚力、深耕课堂，通过集体磨课、课标研学、教学比武、专项督查系列活动，精雕细琢每一堂课程，以匠心打磨优质课堂，以初心静待学子归来，全力护航新学期高质量教学育人工作。

这堂课怎么上，大家一起磨

新学期伊始，学校组织全体教师开展常态化集中磨课研讨活动，围绕教学设计、教学内容、教学方法、教学基本功和教学资料五个重点逐课打磨——教学内容融入企业真实案例和课程思政元素，教学方法探索BOPPPS、翻转课堂等互动教法，推动课堂从教师“教”转向学生“学”，全方位完善课堂教学体系。

“磨课的时候，大家坐在一起逐门课程梳理讨论，既分享教学过程里积累的好经验，也交流下企业锻炼、暑期参加师资培训时收集到的各类实践案例，一下就拓宽了教学思路。”在新材料与智慧人居学院的磨课现场，工程造价专业老师边改教案边说。

“磨课最大的收获是碰撞。我讲机械案例时学生不爱听，同课程组老师建议改成任务驱动式，试讲一遍，感觉完全不一样。”机电一体化专业一名年轻教师感慨道。

细化课堂标准，提升育人方向

磨课聚焦“学以致用、以学为本”，推动课堂教学提质增效。老师们主动将企业真实项目、行业一线案例、暑期师资研修成果融入课堂，巧妙植入课程思政元素，打破传统理论授课壁垒，真正实现以学生为中心，激发学生学习主动性与参与度。

“让我最受触动的是专科权重——严管课堂在学生和督导评价里都占20%，管不住课堂，再好的设计也落不了地。”电子商务专业一位教师说。针对五类课程的差异化指标，宣贯团队每到一处都结合专业特点有针对性地解读。“实训课新增了‘教师专业实操能力、现场标准示范’硬性要求，以前光说不练的课评不了高分。”数字媒体技术专业一位实训教师听完说道。

磨课和指标宣贯同步推进，老师们最大的感受是“1+1>2”：评价指标为磨课提供了“标尺”，磨课让指标在课堂中具象落地。四大维度就像四盏灯，以前备课只想着把内容讲完，现在会自觉对照：纪律管住没有？学生参与够不够？思政融入自然不自然？

清晰细化的评价指标，为全体教师划定了教学底线、明确了提升方向。不少教师表示，以往备课多以完成教学任务为目标，如今有了标准化“标尺”，课堂管理、教学设计、育人赋能都有了清晰依据，让每一堂课的打磨都更具针对性、实效性。

磨课展示，夯实新学期储备

为检验课前教研成效、展示教师教学风采、夯实新学期教学储备，学校成功开展新学期备课展示大赛。本次大赛由质保中心总督导及各学院专职督导组成专业评审团，秉持公平、公正、严谨的原则，全方位、多角度考核教师教学设计、课堂呈现、专业功底与创新能力。

不同专业的教师同台竞技、各展所长。参赛教师立足专业特色，紧扣职教育人目标，带来了一堂堂高质量的示范课程：有的讲机械产品数字化设计，现场用Solidworks建模；有的讲建筑结构，在屏幕上拆解梁板柱的受力关系；有的从课程认知框架入手，把一门课的体系层层展开。磨课的积累，在讲台上见了成效。

此次新学期课前教研筹备工作，彰显了郑州城市职业学院深耕教学、潜心育人的办学初心。未来，学校将持续以教研赋能课堂、以标准提质育人，不断精进教学质量、夯实人才培养根基，以全新风貌奔赴新学期育人新征程，助力每一位学子逐光成长、逐梦前行。