课堂革新，始于师者深耕。这个暑假，郑州城市职业学院25名教师暂别讲台，化身潜心求学的学员，开启为期十天的教学能力提升专项培训。从固有教学理念的重塑更新，到教学方法的实操落地；从固化思维的自我破局，到育人思路的迭代新生，一场静悄悄的课堂变革，就在一次次思想碰撞、一轮轮教学打磨之中，悄然生根发芽。

聚焦课堂痛点，精准赋能提质增效

本次培训坚持问题导向，精准瞄准日常教学中课堂倦怠、学生专注度不足、课堂教学低效等 “堵点” 与 “难点”，设置SC（以学生为中心）课程优化设计、课堂精细化管理、AI智慧教学赋能三大实战研修模块。在SC课程优化设计模块，参训教师拆解七项核心要素，实现备课思维从 “以教为中心” 向 “以学为中心” 转变；围绕“彩虹七条”深耕课堂精细化管理，借助小组研讨完成落地性课堂方案，推动管理模式由经验化走向科学化；依托超星平台开展 AI 智慧教学实操训练，促进SC课程理念与智能教学技术深度融合，让新技术真正服务课堂提质。

不止培训，模拟课堂见真章

培训的成效，最终要落到课堂之上。培训期间，25位参训教师依次登台，开展教学展示。互评研讨环节，大家坦诚交流、互提建议，补充教学案例、直指现存问题。“原来课还可以这样上！优秀的案例拓宽了我的教学思路，让我深度吃透SC课程设计的核心逻辑与实操要点。”数字媒体系李婧怡老师感慨道。

培训尾声，极具实践性的结业共创任务为本次研修增色赋能。25名教师分为5个小组，群策群力共建一堂精品课程。“财务会计课堂可以融入情景任务，调动学生课堂专注力”“增加小组探究环节，就能有效破解课堂倦怠问题”，一条条落地建议不断碰撞而出，参训小组共同打磨优化教学设计、完善课堂实施方案，在思维交融、协作共创中实现二次成长。培训最后，学校举行结业表彰仪式，为优秀学员颁发荣誉证书，为全体参训教师授予结业证明，既是对参训教师潜心研学、积极精进的肯定，也为本次系统化研修圆满收官。

沉浸式研修，淬炼育人新思维

培训研修，是教学技能的充电续航，更是育人理念的深层蜕变。参训教师一步步跳出 “知识搬运者” 的固有定位，完成育人身份的迭代升级。

商务管理系刘凯丽老师

“教学改革贵在长期深耕。往后我将内化先进育人理念，持续复盘精进，主动从一名知识传授者转型为课程设计师，坚持以生为本，打造高质量活力课堂。”

数字媒体系李婧怡老师

“在系统的研修学习中，我慢慢打破了固有的教学定式，真正转变备课思维，坚持以学生为核心优化课程架构。这次学习沉淀，也助力我在校级SC课程设计大赛中斩获理工组一等奖，让我真切体会到深耕教研、终身学习的意义。”

现代乘务系徐鹏举老师

“以往开展乘务专业教学时，固化的授课模式始终无法贴合乘务专业实操性、场景化的教学特点，让我对课堂提质倍感困惑。在此培训中，通过同伴互评、课堂实操研讨，我打开了教学思路，懂得如何立足专业岗位特色灵活创新课堂。培训最后我顺利拿下课程汇报小组最高分，有幸获评培训‘优秀学员’，也让我对今后打造优质专业课堂充满信心。”

十天研修，既是一段学习旅程的终点，更是课堂教学改革全新的起点。下一步，学校将以本次暑期专项培训为契机，持续搭建专业化、实战化的教师成长平台，坚定不移推进课堂教学改革。全体教师也将坚守育人初心，立足学生本位，把 “以学生为中心” 的育人理念贯穿教学全过程，以师者之精进，育青年之成长，用高质量课堂教学守护每一份滚烫的求学初心，在育人路上步履不停，行稳致远。