师者・匠心 | 宋丹丹：从趣味课堂到国赛佳绩，让每个学子都被看见
高级会计师、高级税务师。秉持 “以赛促学、以练促能” 育人思路，主讲《Python 基础与财务应用》《财务共享中心实务》财会专业核心课程，聚焦财务数字化转型开展教学研究。指导学生斩获全国高校商业精英挑战赛会计与商业管理案例竞赛省级一等奖、全国二等奖。
趣味课堂激活内驱力
宋丹丹老师的课堂，从不满足于基础知识的单向传递。她始终将“让学生更优秀”作为教学的核心目标，用趣味互动打破会计教学的枯燥壁垒，让课堂成为学生能力进阶的练兵场。在《财务共享中心实务》课堂上，将晦涩的财务共享流程拆解为“票据智能识别闯关”“共享中心角色扮演”“财务数据诊断竞赛”等趣味化任务。
趣味活动1
在“票据智能识别闯关”环节，学生化身财务共享复核专员，依托智能票据模拟系统完成发票、报销单据信息校验修正，比拼票据识别核对的速度与准确率，体验智能财税机器人的人机协同工作模式。
趣味活动2
在“共享中心角色扮演”中，学生分组扮演财务共享中心的不同岗位，模拟从票据接收、审核到入账的全流程，在协作中理解岗位职责与流程衔接。
趣味活动3
在“财务数据诊断机器人”里，学生通过分析模拟企业的财务数据，找出潜在风险点并提出优化建议，在比拼中提升数据分析与问题解决能力。
随着一个个趣味活动的开展，课堂氛围被彻底点燃，大家主动探索、热烈讨论。学生在课后分享：“以前觉得财务共享枯燥，但‘票据智能识别闯关’和‘共享中心角色扮演’让我真正懂了每个岗位是干嘛的，也学会了怎么配合。”还有学生感慨：“‘财务数据诊断机器人’活动让我发现自己能从数据里找问题，这种成就感比考高分还开心。”
赛教融合铸造佳绩
全国商业精英挑战赛，宋老师带领“讯启星河队”斩获省级一等奖、全国二等奖，获奖作品《以智为帆启新程、科讯飞腾耀商途》的核心亮点，正是源于课堂上的深度探究与实战演练。
备赛期间，宋丹丹老师带领学生将课堂积累的科大讯飞案例分析成果，转化为竞赛作品的核心内容。
➤ 课堂情景模拟：将验证过的商业模式设计思路应用到作品的“商业价值分析”板块；
➤ 小组辩论：将形成的市场竞争策略融入到“创新策划”部分；
➤ 沙盘推演：用掌握的市场数据分析方法，支撑起“市场洞察”论证。
“课堂即赛场、学习即备赛”的教学模式，让学生从容应对评委提问、精准阐述思路，最终斩获佳绩。这既是对学生能力的肯定，更是对宋丹丹老师“趣味赋能、匠心育人”理念的最好印证。
暖心帮扶托举成长
宋丹丹老师更动人的一面，是藏在竞赛光环之外，面向每一位学生的一对一帮扶的暖心陪伴。这份陪伴从不以比赛为唯一导向，而是扎根于“不让任何一个孩子掉队”的育人初心。
她深知学生基础与节奏各异，坚持因材施教、精准滴灌。针对数据分析薄弱的学生，她结合科大讯飞真实案例手把手拆解方法；对创新思维受限者，以引导式提问挖掘商业应用场景；对表达紧张者，组织模拟答辩打磨技巧。在她的暖心陪伴下，学生们不仅提升了专业能力，更收获了成长的信心与温暖。
2024级大数据与会计专业王圣烨在感谢信中写道：
感谢老师让我在枯燥的数据中看到了温度，在迷茫的备赛路上找到了方向。您不仅教会我如何分析案例，更教会我如何面对挑战、相信自己。我想借此机会向您表达对您的感激之情。在我成长的每一个阶段您都是我的引路人，您的爱和教诲一直激励着我前进。
温柔的陪伴是育人的温度，过硬的专业是托举的底气。在大数据与会计专业，每一个学生都被认真对待，每一次成长都有回响，用信任点燃，用守护助燃，用关怀续温，用知识铺路，学生们会带着光芒奔赴自己的山海。
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