校企联动!北京指南针科技与郑州城市职业学院共筑人才培养新基地
为深入推进产教融合、校企合作,精准对接行业人才需求,搭建学生实习就业直通桥梁,近日,郑州城市职业学院与北京指南针科技发展股份有限公司举行实习就业人才培养基地揭牌仪式。01 共启合作新篇郑州城市职业学院携手北京指南针科技共建实习就业人才培养基地,旨在为大数据与会计、金融服务与管理专业学生搭建真实行业实践平台。学院副院长张君瑞指出,揭牌仪式开启了学生职业发展新起点,该基地将有效推动学生实现“理论到实操”的跨越,...
为深入推进产教融合、校企合作,精准对接行业人才需求,搭建学生实习就业直通桥梁,近日,郑州城市职业学院与北京指南针科技发展股份有限公司举行实习就业人才培养基地揭牌仪式。01 共启合作新篇郑州城市职业学院携手北京指南针科技共建实习就业人才培养基地,旨在为大数据与会计、金融服务与管理专业学生搭建真实行业实践平台。学院副院长张君瑞指出,揭牌仪式开启了学生职业发展新起点,该基地将有效推动学生实现“理论到实操”的跨越,...
为深入贯彻落实学校关于高质量就业的工作部署,进一步深化产教融合,拓宽毕业生实习与就业渠道,近日,郑州城市职业学院商学院院长王朝霞带领物流、酒店专业一行赴湖北开展访企拓岗专项行动,先后走访了菜鸟网络科技有限公司(武汉江夏基地)及武汉城建开元森泊度假乐园。此次行动旨在实地考察行业前沿动态,精准对接企业用人需求,深入探讨订单班协同育人新模式。在菜鸟网络科技有限公司,校企双方聚焦物流与供应链领域的人才培养展开了深度对话。...
毕业即高光!开启学霸级职场副本 。2025年的“毕业季”那个夏天她不是天赋型选手,却是最不肯认输的一个。没有“背景”,没有“资源”,她靠什么杀出重围?答案只有两个字:热爱 & 坚持。
李莹郑州城市职业学院 2019级大数据与会计专业现就读于上海海事大学法学专业硕士研究生她以“专科-本科-硕士”三年三大步的进阶之路,完成从会计到法学的跨界突破,成功考入上海海事大学法学专业硕士研究生,用跨领域深耕的实践,诠释了青年学子终身学习、敢闯敢试的奋进姿态。
郑州城市职业学院的银杏叶黄了又绿,总有一些力量在默默积蓄,今天讲述的是陈涛的故事。从初入大学的懵懂,到孤身一人闯荡北京,再到北京指南针科技有限公司的管培生,他不仅实现了月薪过万,更在金融客服的岗位上,找到了属于自己的职业光亮。陈涛郑州城市职业学院 2025届大数据与会计专业现就职于北京指南针科技有限公司(事业单位)01积淀:荣誉背后的自律2022年的夏末,陈涛带着几分青涩走进了城院校门,那时的他,或许也未曾想到三年后的自己会站在哪里。...
谢梦涛郑州城市职业学院 2022届工商企业管理专业现就职于通许县城市管理局执法大队"考公征途上,什么才是制胜的关键?郑州城市职业学院2022届工商企业管理专业毕业生谢梦涛,用他的经历给出了答案:考公的成功,早在大学的每一次积累中就已经注定。 正是凭借在校期间锤炼出的过硬本领与卓越素养,成功上岸通许县城市管理局(事业单位)执法大队办公室,完成了从校园学子到人民公仆的蜕变。"PART.01闪耀校园:荣誉满载,筑梦基石谢梦涛的“...
张霄,副教授,河南省职业院校双师型教师。深耕电子商务教学领域,拥有多年电商企业运营与客服管理一线实战经验,并成功将其转化为职业教育的宝贵资源。主讲《客户关系管理》《网络营销》等电子商务专业核心课程,致力于培养“懂运营、精技术、善策划”的高素质技能型电商人才。凭借扎实的产教融合能力,荣获国家级学生专业竞赛一等奖3项。她坚信“赛场即课堂”,坚持以赛促教,其指导的职业院校学生团队在全国性高水平商业竞赛中屡获突破,...
豆流鑫河南省双师型教师河南省电子商务高级工高级电子商务师高级人力资源管理师中级经济师从事电子商务专业教学工作,主讲《跨境电子商务》《网络营销主持参与省厅级课题15项,发表论文5篇,参编教材2部指导学生参加全国大学生商科竞赛,荣获省级及以上奖项46项其中国家级一等奖10余项,并多次获评“最佳指导教师”称号PART-01立足实战,革新教学电子商务是一门与市场脉搏同频共振的学科,豆老师拒绝枯燥的理论灌输,而是将行业最前沿的动态与真实商业案例深度融合,...
屈笑羽,讲师,河南省双师型教师,高级网络营销师、高级人力资源管理师。具备系统的专业知识和教学实际能力,主持参与省市级科研项目10余项。荣获2025年河南省教学能力大赛省级二等奖;多次带领学生参加学生学科竞赛,荣获国家级一等奖10余项,多次获得国家级竞赛“最佳指导教师”称号。PART.01半蹲的身姿,无声的陪伴在城市学院培根楼的深处,有一间被学生称为“根据地”的小教室。推开门的那个下午,阳光斜斜地切过窗棂,空气中浮动着细小的尘埃。...
为深入推进SC教学改革,将课程设计理论与专业教学实践深度融合,切实提升教师教学设计能力与课程建设质量。近日,商学院组织34名专任教师在3115教室召开SC课程设计专题汇报会。会议围绕“精准定位学困、重构教学方法、优化评价体系”三大核心展开,旨在通过深度研讨,推动教师们精准识别学生在SC课程学习中的共性与个性困点,共同探索基于学情数据的分层教学策略,完善“过程性+终结性”相结合的多元评价机制。会议伊始,商学院办公室主任齐乐强调了SC改革在职业教育高质量发展背景下的重要性,...